高三上册月考语文试题

点击数:396 | 发布时间:2025-01-27 | 来源:www.rengruo.com

    高考考试角逐异常激烈,千军万马争过独木桥,秋季到了,而你正以凌厉的节奏迈进这段特别的岁月中。这是一段青涩而又平淡的日子,每一个人都隐身于高考考试,而平淡之中的张力却只有真的的勇士才能破译。为了帮你一臂之力,智学网高中三年级频道为你精心筹备了《高三上册月考语文试题》帮你金榜题名!

    1、现代文阅读

    论述类文本阅读

    相较于赤橙黄绿青蓝紫等诗意色彩,灰色鲜有被提及,歌德在著作《色彩论》中描述:“在尊贵的灰色面前,大家会体验到一种提高感;在平凡的灰色面前,大家会体验到谦卑。”

    作为彩色系里的调和色,灰色一直是隐性的身份,自古被烙上阶级属性与情感特点,其所指有宗教与文化、艺术与哲学不同层面的解析。灰色“集彩性”的低纯度功能不言而喻,是集中多种彩色后的简单而丰富,既影射着自然地理的客观地貌,作为表现形式与方法,也丰富着人文静术范围的深度考虑,其优质的视觉协调性促进灰色成为绘画与设计、艺术与商业范围的表现媒介。

    灰色广义上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的状况,同时也包括生活与艺术某阶段的方向迷失,后者如毕加索的灰色时期的绘画,这个时期,毕加索的生活条件非常差,作品弥漫着一片阴沉的忧郁。灰色的象征性有着显性的贬义和隐形的文化内涵。“灰色”广义上的哲思显然适用于文学艺术等社会学门类,如文学诗词的灰色意境则是:幽、寒、雨、暮、荒、苍、雪、愁、恨等如泣如诉的古典诗意色彩。《道德经》的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学,以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色早的美学代言,在此,大美、大音及大象在洗尽铅华后定格为无言、稀声、无形的精神追求,灰色的墨韵在唐代传统字画中以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱,至宋代则在“逸、神、妙、能”中发展了意态的文人挥毫,及至元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”,灰色的笔墨气韵形成一种沉寂、肃然,进而产生了一种温雅淡泊的审美意味,流动着静、虚、恬、淡的古意。灰色的墨韵循环流动在阴阳五行的虚实水墨中。

    法国印象派画家德加沉迷表现舞女的动态“印象”,灰色的介质与朦胧图底的关系有益于表现书法线条般的人体曲线美。与德加温润的灰色相比,沉迷以灰色、紫罗兰、绿色等打底画纸作画的古典主义大师丢勒的细密画则重视严谨的逻辑,《祈祷的手》、《横躺的阿格妮丝》等结实的典型性造型在灰色背景中体现了画家精于概括、重于塑造的无限洞察力。假如说德加的色粉笔游走在开心的舞台范围里,那科勒惠支的素描则借用黑白灰表现生与死的精神呼啸,《悼念》、《抱婴儿的妈妈》及《离别》等无不寄托着画家悲天悯人的情怀。其实,灰色不过是艺术媒介里的表象,艺术的本质一如罗丹所说:“纯粹的杰作是如此的:不表现什么形式,线条和颜色再也找不到,所有融化为思想和灵魂。”

    1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是

    A.灰色作为彩色系里的调和色,自古被烙上阶级属性与情感特点,其含意可以从宗教与文化、艺术与哲学不同层面进行解析。

    B.毕加索的灰色时期的绘画表现了灰色广义上的模糊性,包括生活与艺术某些阶段的方向迷失,也指所有事件的不明朗、非良性的状况。

    C.为了增强文章的说服力,作者引用罗丹的话,揭示出艺术的本质:不表现什么形式,也找不到线条和颜色,所有融化为思想和灵魂。

    D.法国画家德加沉迷表现舞女的动态“印象”,其作品中的灰色看上去温润,灰色的介质与朦胧图底的关系有益于表现书法线条般的人体曲线美。

    2.下列理解和剖析,不符合原文意思的一项是

    A.灰色早的美学代言是以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇,所以《道德经》的无为哲学与黑白水墨画的灰色美学相契合。

    B.元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”的出现,使得灰色的笔墨气韵形成一种沉寂肃然的特征,产生了一种温雅淡泊的审美意味。

    C.灰色的墨韵在国内唐代传统字画中主要表现为:以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱。

    D.《祈祷的手》、《横躺的阿格妮丝》等画,其结实的典型性造型在灰色背景中体现了丢勒精于概括、重于塑造的无限洞察力。

    3.依据原文内容,下列说法不正确的一项是

    A.在尊贵的灰色面前人会体验到一种提高感,在平凡的灰色面前人会体验到谦卑。这告诉大家:因灰色的类别不同而给人的感受也不同。

    B.灰色的“集彩性”具备低纯度功能,灰色的优质的视觉协调性是灰色成为绘画与设计、艺术与商业范围的表现媒介是什么原因。

    C.灰色的象征性有着显性的贬义,如文学诗词的灰色意境“幽、寒、雨、暮、愁、恨”等,其文化内涵不如赤橙黄绿等色彩深厚。

    D.科勒惠支的《悼念》、《抱婴儿的妈妈》及《离别》等,借用黑白灰表现生与死的精神呼啸,无不寄托着画家悲天悯人的情怀。

    文学类文本阅读

    阅读下面的文字,完成4—6题。

    在流放地①

    契诃夫

    外号叫“了解人”的谢苗,同一个哪个也不知名字的年轻鞑靼②人,坐在岸边的篝火旁。谢苗是个六十岁上下的老头子,骨瘦如柴,掉了牙,但肩膀宽,看起来还挺硬朗,这个时候已醉醺醺的了。

    鞑靼生活了病,非常难受,他裹紧破衣衫,正在讲他的家乡辛比尔斯克怎么样怎么样好。

    “那当然,这儿不是天堂。”谢苗说。

    “不好,不好!”鞑靼人说着,担惊受怕地朝四下里张望。鞑靼人抬头看一下天。满天星星,跟他家乡一样多,周围也是一片黑暗,可总感觉缺少点什么。在家乡,完全不是如此的星星,如此的天空。

    “不好,不好。”他连连说道。

    “你会习惯的!”谢苗说,笑了起来,“目前你还年轻,傻,嘴上的奶味还没有干,凭那股傻劲你会感觉,这世上没比你更不幸的人,可是总有一天你会说:‘上帝保佑,但愿每人都能过上这种生活!’你瞧瞧我,再过一个星期,等水退下去,大家要在这里安置渡船,在这两岸间摆过去渡过来。就如此我一干就是二十年。”

    谢苗拿起酒瓶,猛喝了一大口,接着说:“我呀,伙计,可不是普通的庄稼汉,更不是出身卑贱的人,我是教堂主管的儿子。想当年我自由自在,进进出出穿着礼服。可目前,我把自己磨炼到了这种地步:我能赤条条躺在地上睡觉,靠吃草过日子。上帝保佑,但愿每人都能过上这种生活。当年,我从俄罗斯发配到这里,从头一天起我就咬牙顶住:我什么也不要!”

    鞑靼人浑身发抖,费劲地收罗着他所了解的有限的俄语词语,结结巴巴地说:“上帝保佑,千万不要在外乡得病,死掉,埋进这片寒冷的铁锈般的土地里。”

    “你会习惯的!”谢苗说完就走啦。

    鞑靼人携带憎恨对谢苗说:“上帝创造人,是要人活,要人开心,要人伤心,要人哀愁,可是你,什么也不要,所以你,不是活人,是石头、泥土!”

    鞑靼人一个人留下,他又添些枯枝,侧身躺下,看着篝火,开始思念起家乡和老婆来。红土高坡,驳船,河流,不怀好意的异乡人,饥饿,寒冷,疾病——所有这所有可能事实上并没有;可能这所有只是梦中所见。

    天亮了。正下着雪。

    “喂!”对岸有人在喊叫,“放渡船过来!”

    “行了,急什么!”谢苗说。那种口气仿佛他深信不疑:这世上的事都用不着去着急,由于照他看来,急也不管用。

    等船的是个瘦高个子的老头。他们把马车拖上驳船,又往回划去。谢苗叫他瓦西里·谢尔盖伊奇的那个人,在大伙划船的时候,一直站着不动,咬紧厚嘴唇,双眼看着一处地方*,马车夫请求他允许在他面前吸烟,他什么也没回答,仿佛没听见似的。谢苗用肚子压着船舵,瞧着他挖苦说:“即便在西伯利亚,大家也照样能生活。活得下去的!”

    大伙都笑起来。鞑靼人厌恶地皱起了眉头,一挥手,裹紧破衣衫,朝篝火走去。几个船工和谢苗拖着沉重的脚步走进了小木屋。

    “好冷啊!”一个船工声音嘶哑地说。他在潮湿的泥地上躺下去,伸直身子。

    “是啊!不暖和!”另一个附和道,“苦役犯的生活……”

    大伙都躺下了。门被风吹开了,雪飘进屋里。哪个也不想爬起来去关门:他们怕冷,懒得去关门。

    “我挺好。”快要入睡的谢苗迷迷糊糊地说,“上帝保佑,但愿每人都能过上这种生活。”

    “你呀,当然,服了一辈子苦役,连鬼都抓不住你。”外面传来狗吠似的呜呜声。

    “这是什么声音?哪个在那儿?”

    “是鞑靼人在哭。”

    “瞧他这……怪人!”

    “他会习——习惯的!”谢苗说完,立即睡着了。其余的人也非常快进入梦乡。

    那门就如此一直没关!

    一*二年5月8日

    ①一*一年,契诃夫抛弃了托尔斯泰的“勿抗恶”的哲学,他理性地认识到,托尔斯泰的哲学只不过空想而不可以实行的高尚的忍受哲学,对于现实不适用。契诃夫反托尔斯泰哲学而写了小说《第六病室》和《在流放地》。②鞑靼:*境内少数民族。

    4.下列对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项是

    A.小说中的谢苗与年轻鞑靼人对待生活的态度是完全不一样的,这两者形成鲜明对比,作者一定了后者,否定了前者。

    B.小说在刻画谢苗这个人物形象时采取了多种办法,如肖像、动作、神态等描写,给谢苗起外号“了解人”有讥讽之意。

    C.小说叙写以谢苗与年轻鞑靼人为代表的流放者的生活,突出了流放者艰辛、凄苦的状况,表达了要奋起反抗的主题。

    D.谢苗了解要适应流放地的生活,多次对年轻鞑靼人好言相劝,年轻鞑靼人虽然憎恨他,但对他的帮忙还是很感谢。

    5.小说在刻画谢苗这个形象时,突出了他的什么性格特点?请简要剖析。

    6.小说结尾写“那门就如此一直没关”,请结合全文,探析作者如此结尾的意图。

    实用类文本阅读

    阅读下面的文字,完成7—9题。

    材料1、

    中国拥有3000多家制笔企业,年产圆珠笔近400亿支,堪称圆珠笔第一大国。但让人尴尬的是,这400亿支圆珠笔笔尖上的球座体,从设施到原材料,都高度依靠进口。明明是制造业大国,为何连小小的笔尖都没办法做到完全自主研发自主生产?

    时间流转,尴尬的局面终于发生了变化:中国有了是我们的圆珠笔尖。

    圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体。生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽,加工精度都要达到千分之一毫米的数目级。而笔头的重点部位更是要细上加细——在笔头顶端的地方,厚度仅0.3-0.4毫米。极高的加工精度,对不锈钢原材料提出了极高的性能需要,既要容易切削,加工时又不可以开裂,小小“笔尖”着实考验着中国制造。

    科研职员们不断雕琢,精益求精,向世人展示了大国工匠应有些风采,笔尖钢的元素配比参数终于浮出水面。也正是由于他们贯彻了“工匠精神”,才可以将商品做到极致。一场关于“笔尖工艺”的硬仗,*了一批只能粗制滥造的企业,同时也让真的的精英们站在了行业的制高点上。中国是制造业大国,而当下,大家正努力走在成为制造业强国的路上。面对现实的挑战,国内制造业不断寻求转型升级、提质增效的道路。而在转型提质的过程中,践行“工匠精神”则看上去格外重点。相信在将来,“工匠精神”也定将引领中国制造业走向“以质取胜”的新阵地。

    材料2、

    一个小小的圆珠笔头,也是中国制造业面临问题的缩影。要达成从制造大国到制造强国的转变,同样任重道远。

    中国制笔协会理事长王淑琴说:“制笔行业现阶段与海外的差距,应该说不完全是技术上的。目前主要在心态上、在思维模式上,还在文化和环境上,这类都是有肯定差距的。整个中国的制造业都比较浮躁,而且目前这种形势更是这样。”

    来自一线的制笔企业负责人陆宪明说,去日本制笔企业参观的历程让他很难忘怀:“在一个日本制笔企业,我看到在笔头的生产线上,一个女工,大概45岁左右,她从工位里面拿出笔头清洗好,推到边上检验台做记录,这么厚的本子,我一看这个本子她大半本记掉了,如此一本东西要从开始记到目前,没五年十年是不会有这么厚的,说明他们的职员工作的那种专注仔细。目前中国企业的职员流动比较大,技术含量不够,积累不够,经验不够,这种差距,你就非常难培养出那种专心细致的工匠来。所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、脚踏实地的精神,心无旁骛、专心一意把一件事情做好。这是大家现在差的地方。”

    材料3、

    不久前,国务院总理李克强在太原主持会议时指出,“去年,大家在钢铁产量紧急过剩的状况下,仍然进口了一些特殊品类的优质钢材。大家还不拥有生产模具钢的能力,圆珠笔头上的‘圆珠’,现在仍然需要进口。这都需要调整结构。”

    事实上,圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。有专家剖析觉得,企业革新能力不足,是结构性问题中为典型的表现。一方面是技术含量低和附加值低的低端商品生产过剩,其次是技术含量高和附加值高的高档商品供给不足,这两种现象同时存在。这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革是什么原因。而要进行如此的改革,从根本上来讲,还是要从理念入手,从人入手。

    很多专家一致觉得,中国专业技术人才紧急紧缺。好素质的技术工人,不应只是学会制造技术,而且还应该是有责任心的匠人,是可以对商品终身品质负责的匠人。但在人才培养和用上,大家存在不少问题,尤其是对技术工人看重不够,致使这部分人才紧急缺失。

    显然,中国经济要转型升级,要搞供给侧结构性改革,需要要从制造业重塑人力基因入手。企业第一要转变生产经营理念,树立正确的价值取向,打造起一种超越世俗商业利益的收获动机。同时,整个社会要重视人才培养,尤其是技术工人的技能培养,畅通其职业进步通道、提升其收入水平、改变其工作环境。

    7.下列针对上述材料的理解,不正确的一项是

    A.材料一报道了中国3000多家制笔企业过去面临的尴尬局面,同时指出这局面已改变,这类企业已可以自主研发、自主生产笔尖。

    B.材料二用日本制笔企业一个女工做记录的事例和中国职员的近况作对比,旨在表明中国企业的职员在工匠精神方面尚有欠缺。

    C.材料三引用总理的话,说明了钢铁行业产能过剩与特殊类优质钢材仍需进口的问题,突出了中国制造业调整结构的必要性。

    D.综合三则材料可以看出,中国制造业正在飞速发展,但国内要成为制造业强国还需解决不少问题,其中之一就是践行工匠精神。

    8.下列针对上述材料的剖析,较为适当的两项是

    A.材料说国内制笔企业三千余家,国内是制造业大国,又用“小小”修饰笔尖,两相对比,突出了国内制笔业高度依靠进口球座体的尴尬。

    B.在制笔协会理事长王淑琴看来,国内现阶段制笔行业与海外的差距,不在技术上,而是在心态上、在思维模式上,还在文化和环境上。

    C.笔头分为球珠和球座体,生产一个圆珠笔需要二十多道工序,对笔尖的加工精度和材料性能需要极高,而此前中国制造达不到这类需要。

    D.国内圆珠笔制造业的新突破启示大家,只须科研职员可以不断雕琢,精益求精,努力贯彻“工匠精神”,就肯定可以将商品做到极致。

    E.工匠精神内涵丰富,如不断雕琢,精益求精,做到极致;专注仔细,耐心踏实,心无旁鹜;责任心强,而且能对商品终身品质负责。

    9.请结合三则材料,概括中国制造业面临的问题,并谈一谈进步对策。

    2、古时候诗文阅读

    文言文阅读

    阅读下面的文言文,完成10-13题。

    王世充,字行满。祖西域胡,号支颓耨,后徒新丰,死,其妻与霸城人王梁为庶妻。颓褥子收从之,冒姓梁的,仕隋。生世充,以荫为左翊卫。大业初,世充出为江都赞治,迁郡承。杨玄感反,吴人朱燮、晋陵人管崇起江南应之,兵十余万。世充以偏将募江都万人,频击破之。每捷必归功于下,虏获尽推与士卒,故人争为效。大业十年,齐贼孟让转寇诸郡。至盱眙,世充拒之,保都梁山,列五壁不战,羸兵以示弱。让笑曰:“世充文法吏,安知兵?吾今生缚之,鼓行下江都矣”时百姓皆入保,野无所掠,让又苦五壁闭道不能南,即分兵围之。充数战阳不利走壁让益骄数日稍分其下南略裁留兵足围壁。世充知贼懈,夜夷灶撤幕,毁垣,奋击,大破之,让以数十骑去。李密逼东都,诏世充为将军,以兵屯洛口。大小百余战,无大胜负。诏即拜右翊卫将军,趣破贼,世充大败,越王杨侗以书慰勉,赐金帛安之。会江都弑逆,群巨奉杨侗为帝,以世充为吏部尚书。侗听内史令元文都、卢楚等谋,以重官畀李密,趣兵北讨。密战胜来告,众大悦,世充独谓其下曰:“文都等刀笔才,必为密禽。且我军与贼战,多杀其父子兄弟,一旦为之下,吾属无类矣!”文都等闻,大惧。后侗欲以文都为御史医生,世充不许,曰:“尝与公等约,左右仆射、尚书令、御史医生,留待勋旧。今各欲得,则流竞开矣,何以共守?”文都憾焉,潜与楚谋,因世充入殿伏甲杀之。纳言段达驰告世充,世充夜以兵袭含嘉门,围宫城。右武卫大将军皇甫无逸等遣将费曜、田阁拒战太阳门。曜败,世充入之,无逸以单骑遁,收楚杀之。时紫微宫尚闭,世充扣门,绐侗曰:“元文都等欲执陛降低李密,臣不反,诛反者耳。”段达执文都送世充,杀之。世充悉遣腹心代卫士,然后入谢曰:“文都、楚无状,规相屠戮,臣急为此,非敢它。”侗与之盟,进拜尚书左仆射。

    10.下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是

    A.世充数战阳/不利/走壁/让益骄数日/稍分其下/南略/裁留兵/足围壁/

    B.世充数战/阳不利/走壁/让益骄/数日/稍分其下南/略裁留兵/足围壁/

    C.世充数战/阳不利/走壁/让益骄/数日/稍分其下南略/裁留兵足围壁/

    D.世充数战/阳不利/走壁/让益骄数日/稍分其下/南略/裁留兵足围壁/

    11.下列对文中加点词汇的有关内容的解释说明,不正确的一项是

    A.庶妻,正妻以外的姬妾。嫡庶规范是中国古时候婚姻规范的核心内容,“嫡”指正妻及其所生子女,“庶”指姬妾及其所生子女。

    B.迁,调动官职。包含升级、降级、平级转调三种状况,古时候常在“迁”字之前或之后加一字予以区别,如降职称“左迁”。

    C.大业,年号名。古时候封建王朝以年号纪年,一个皇帝只可以用一个年号。后世即以年号作为皇帝的称呼,如永乐皇帝、太宗皇帝。

    D.吏部尚书,中国古时候官名,吏部的高长官。吏部掌管对全国文官的任免、考课、升降、调动等事务。

    12.下列对原文有关内容的概括和剖析,不正确的一项是

    A.王世充能笼络士卒。参与平定杨玄感之乱。他功归部下。战利品一概赏给士兵,深受拥戴。

    B.王世充有军事才能。盱眙之战,以弱胜强;洛口之战,前后百余次与敌对峙,屡占上风。

    C.王世充有理性判断。李密战胜而归,众人皆喜,而世充却觉得李密可能带来巨大的威胁。

    D.王世充果断而小心。他夜围宫城,消灭政敌,又能审时度势采取种种手段,确保自己安全。

    13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①让笑曰:“世充文法吏,安知兵?吾今生缚之,鼓行下江都矣!“

    ②文都憾焉,潜与楚谋,因世充入殿伏甲杀之。

    古时候诗歌阅读

    阅读下面这首唐诗,完成14—15题。

    南涧中题①

    柳宗元

    秋气集南涧,独游亭午时②。回风一萧瑟,林影久参差。

    始至若有得,稍深遂忘疲。羁禽响幽谷,寒藻舞沦漪。

    去国魂已远,怀人泪空垂。孤生易为感,失路少所宜。

    索寞竟何事,徘徊只自知。哪个为后来者,当与此心期③。

    注:①南涧:地处永州之南,作者谪居时作。②亭午:正午,中午。③期:约会。

    14.对这首诗的理解和剖析,不适合的两项是

    A.首句交待了游览的时令、地址,“集”字更多地体现了诗人的主观感受。

    B.回旋的风“一萧瑟”,碧树的影“久参差”,是从听觉上写出了风与影的和谐。

    C.“始至”句写出游览之感,初来这里别有感触,稍入深涧似觉忘了疲惫。

    D.“去国”句意思是被贬离京后,灵魂出窍,只能一边流泪一边怀念故人。

    E.结句表明将来有人迁谪来此,看到此景,可能能真的理解这种落寞心情。

    15.苏东坡曾云:“柳仪曹诗,忧中有乐,乐中存忧,盖绝妙古今矣。”说说你对《南涧中题》中“乐忧”的理解。

    名篇名句默写

    16.补写下列句中的空缺部分。

    在《诗经·氓》中,女主人公遭到了氓在心愿满足之后暴力无礼的对待,我们的家人不只不同情,反而还讥笑她,她却只能“,”。

    在《离*》中,屈原在投机取巧、违背准绳的世俗面前,内心烦闷失意、走投无路,却表示“”,也不愿做出世俗小人的这种丑态。

    王湾的《次北固山下》通过“,”两句,把平野开阔、大江直流、波平浪静等美景表现了出来。

    第Ⅱ卷表达题

    3、语言文字应用

    17.下列各句中加点成语的用法,全都不正确的一项是

    ①等红灯时,一辆自行车斜插在一辆电动车前,骑电动车的大叔当仁不让又插到了自行车前面,然后两人就争吵了起来。

    ②抗日战争时期,汪精卫等人投靠日本,打造伪国民政府,这类人沐猴而冠,卖身求荣,是会被永久钉在历史的耻辱柱上的。

    ③学生和父母发自内心感谢老师,也是人之常情,正常表达谢意的方法,如送鲜花、送贺卡,其实不容置喙,不然就可能走向另一个极端。

    ④中国巨量的住宅库存,在美联储加息的背景下,恐怕将会迎来更艰难的处境,由于在中国楼市兴风作浪的热钱,或许会非常快回流美国。

    ⑤一支平庸无奇的队伍,一群身无长物的球员,主教练的本事再大,也不可能凭一已之力让球队由平庸变神奇,这是可以理解和同意的。

    ⑥2024年初,人类在和AI机器人的PK中连连败退,这种机器人无所不为,会下棋,会猜脸,还能解答各种问题。

    A.①④⑥B.②④⑤C.①③⑤D.②④⑥

    18.下列各句中,没语病的一句是

    A.“一带一路”不只为陆路和海路沿线国家和区域开启了机会之窗,提供了国际合作的新平台,而且推进了当地的基础设施建设。

    B.浙江颁布的2024年高考考试招生录取策略遵循以“学生本位”为原则,以学生需要为导向,在扩大考生选择权的同时,尽量减少考生风险,维护考生利益。

    C.新能源空铁列车具备平稳舒适安全性高,节能环保噪音低,占地少适应性强,景象美观视线开阔,是一种现代化新型交通工具。

    D.当然,“念书无用论”的回潮也值得社会深思:大家的社会,通过常识获得的上升通道是否变得更狭窄了?

    19.下列各句中,表达得体的一句是

    A.今天我可以站在这个舞台上唱我一个人写的歌,感到万分荣幸;评委老师的点评让我收获颇丰,谢谢你们的聆听!

    B.目前我介绍一下大家班的任课老师,他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的,常识渊博,经验丰富,没一个省油的灯。

    C.张经理,你家父今天来公司找你,你不在,我负责接待的;他叮嘱说你回公司后,必须要跟他打个电话。

    D.“认识你一个人“是一个深奥的哲学命题,王教授理解深刻,可以用日常容易见到的事例加以讲解,讲得很浅显易懂,我收成非常大。

    20.在下面一段文字横线处补写适合的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处低于15个字。

    台风具备强大破坏力,是自然灾害的一种,但①。台风送来了淡水资源,大大缓解了全球水荒。直径不算太大的台风,登陆时可带来30亿吨降水。另外,②,赤道区域气候炎热,若不是台风驱散这类热量,热带会更热,寒带会更冷,温带也会从地球上消失。一句话,③。

    21.下面文段有三处判断存在问题,请参照①的方法,说明另外两处问题。

    “爆竹声声除旧岁”,说的是欢度新年时的传统风俗。新年燃放*虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引发失火,一旦引发失火,必然导致人身伤亡和财产损失。目前不少城市已经限制燃放,如此就能防止发生失火,而且只须限制燃放,就能防止环境污染,让空气新鲜、环境优美。

    ①失火未必会导致人身伤亡。

    ②。

    ③。

    4、写作

    22.阅读下面的材料,依据需要写一篇不少于800字的文章。

    高考考试临近,某中学为鼓励高中三年级学生好好学习,在校园中张贴了很多内容各异的宣传标语,如“天王盖地虎,全考985;宝塔镇河妖,全上211”“天天增一分,干掉千百人”“考过高富帅,战胜*”“只须学不死,就往死里学”等。这类标语引发了校内外各界人士的热议,有人觉得这类标语的内容简洁有力,对学生是莫大的鼓励;有人觉得这类标语的内容过于直白功利,会将学生的思想引入歧途;还有人觉得学校教育理念和办法出现了偏差……

    对于这件事,你有哪些怎么看?请写一篇文章讲解你的看法和理由。

    需要:选好角度,确定立,明确文体,自拟标题;不要套作,不能抄袭。

  • THE END

    声明:本站部分内容均来自互联网,如不慎侵害的您的权益,请告知,我们将尽快删除。

专业院校

返回顶部

Copyright©2018-2024 国家人事网(https://www.zbxggc.com/)
All Rights Reserverd ICP备18037099号-1

  • 国家人事网微博

  • 国家人事网

首页

财经

建筑

医疗